Ils sont issus d'écoles spécialisées, d'I.M.P.R.O, d'autres E.S.A.T ou étaient sans activité, le plus souvent au domicile familial depuis plusieurs années, avant l'admission à l'E.S.A.T du Clair Logis.

Aujourd'hui, l'E.S.A.T accueille 50 ouvriers, répartis dans différents ateliers de travail à savoir :

• 7 personnes à l'atelier cuisine
• 4 personnes à l'atelier d'entretien des sols et des surfaces
• 29 personnes à l'atelier de sous-traitance industrielle
• 10 personnes à l'atelier Espaces Verts

6 moniteurs d'atelier diplômés encadrent les ouvriers de la façon suivante :

• 2 moniteurs " Espaces Verts "
• 1 moniteur " Cuisine "
• 3 moniteurs " sous-traitance industrielle ", dont 1 moniteur polyvalent " entretien des sols et des surfaces " et " sous-traitance industrielle "

Ils sont soit qualifiés dans les métiers qu'ils transmettent, soit diplômés du secteur médico-social.

Les repas du midi se prennent soit au restaurant de l'E.S.A.T, soit sur le lieu du chantier.
Les 2 H de décalage entre l'encadrement et les travailleurs s'expliquent par les temps de réunion institutionnelle.
Le repas est un acte éducatif à part entière, il entre dans les temps de soutien offerts aux usagers permettant aux moniteurs d'atelier d'assurer le suivi de la prise médicamenteuse par exemple. Véritable temps d'échange, des thèmes tels que les règles de savoir-vivre, équilibre alimentaire etc…. peuvent y être abordés.

L'ensemble des activités des quatre ateliers nécessite un profil professionnel spécifique. Nous pouvons distinguer :

• les savoirs technologiques
• les savoirs-faire
• les savoirs être ou sociaux

Sur la base du référentiel technique, le moniteur se chargera de réduire l'écart entre le profil professionnel requis et le profil professionnel existant.
Il s'agit de détecter les carences et les compétences professionnelles de chacun et de mettre en place un projet qui permette à chaque personne de réduire les carences et/ou d'augmenter les potentiels. Les moniteurs d'ateliers travaillent à transmettre :

• l'organisation du poste de travail
• les notions d'hygiène et de sécurité
• l'assiduité au travail
• la qualité
• l'autocontrôle

Pour les activités professionnelles, les moniteurs expliquent et montrent aux usagers le travail à réaliser. (les moyens de communication sont adaptés au handicap : pictogrammes, LSF etc…) Suivant l'avancement du travail et les difficultés rencontrées, les moniteurs affinent les postes de chaque travailleur afin que chacun puisse apprendre et s'épanouir dans le travail donné. L'ensemble des tâches proposées doit aider à la création d'une identité professionnelle, le sentiment d'appartenance à un groupe, favoriser la confiance en soi.

Après trois années d'existence, les ateliers de l'E.S.A.T. sont à ce jour dans une dynamique réelle de travail. Les champs d'activités sont clairement définis.
Cette évolution permet de recenser les besoins de formations transversaux ou spécifiques à chaque atelier.
Cette formation a lieu quotidiennement par l'intermédiaire de la transmission du savoir-faire.
La mise à disposition en entreprise est une des possibilités qui peuvent être offertes, elle sera fonction des desiderata de l'entreprise et de la ou des compétences de l'ouvrier.
Les activités de soutien concernent aussi bien la situation de travail que des aspects de la vie sociale et personnelle.

Ainsi :

• en 2004/2005, est conduite une action d'informations, échanges et soutien sur les questions touchant à la sexualité et à la prévention, avec l'appui du Mouvement Français pour le Planning Familial et de l'association AIDES,
• depuis la fin 2004, est lancé un programme généralisé de formation en langue des signes française, à destination de tous les usagers, par groupe de niveau,
• La mise en place d'un fonds de formation similaire à celui des entreprises permettant des actions de formations individualisées est actuellement à l'étude.

Les ateliers de l'E.S.A.T proposent donc des activités très diverses pouvant ainsi s'adapter au niveau de handicap de chacun des ouvriers.
Ces pluri activités présentent l'avantage d'échanges inter-ateliers (momentanément ou durablement).
Les ouvriers peuvent donc changer d'atelier après concertation en réunion pluridisciplinaire.
Ce changement a pour objectif, d'une part d'éviter les situations d'échec et, d'autre part, de valoriser la personne en fonction des compétences de travail reconnues et de choix exprimés dans le cadre d'un projet professionnel.
Les conditions de travail sont ajustées aux possibilités de chacun (handicap, formation, rythme, fatigabilité).